Projeto propõe inclusão socioprodutiva de jovens assentados

Com o objetivo de promover formação agroecológica e cidadã para fortalecer a inclusão social e produtiva de jovens agricultores familiares oriundos de assentamentos, iniciou na última terça-feira (21), o Projeto Agroecológico e Cidadão da Juventude dos Assentamentos na Amazônia.

O projeto, de idealização do Departamento de Engenharia de Pesca e Aquicultura da Universidade Federal de Rondônia (Unir), campus Presidente Médici, em parceria com a Federação dos Trabalhadores na Agricultura de Rondônia (Fetagro), é caracterizado como ação de envolvimento com foco em agroecologia para jovens assentados, visando à intensificação da participação social, a organização produtiva e o acesso a mercados, para valorização do espaço rural e o fortalecimento da agricultura familiar.

Seminário de abertura foi realizado na Escola Municipal Florestan Fernandes, localizada no assentamento Chico Mendes II, em Presidente Médici, com a presença da reitora da Unir, Professora Doutora Maria Berenice Tourinho, da coordenação do projeto, da diretoria da Fetagro, de representantes da Cooperativa Cresol, da coordenadoria do Território Central da Cidadania, da diretoria do Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais de Presidente Médici e de jovens participantes do projeto.  Na ocasião foi apresentado o Projeto a todos os presentes e firmado o Acordo de Alianças com os jovens participantes e com as instituições parceiras.

Apresentado aos presentes pela Professora Doutora Eliane Silva Leite e pelo Professor Mestre Clodoaldo de Oliveira Freitas, coordenadores, o projeto prevê atender jovens agricultores na faixa etária de 16 a 29 anos, de sete Assentamentos, localizados nos municípios de Nova Brasilândia do Oeste e Presidente Médici, no período de dois anos, com desenvolvimento de um processo educativo do aprender-fazendo. Segundo eles é um projeto de assessoria técnica e extensão rural, focado nos princípios agroecológicos e baseado no método da pesquisa-ação participativa, onde os participantes receberão formação por meio da metodologia da Pedagogia da Alternância, com ações práticas de manejo sustentável das unidades familiares, das comunidades e dos agroecossistemas.

Ainda de acordo com os professores, o projeto apresenta foco na inovação tecnológica que desenvolva ações de experimentação, validação e disponibilização participativa de tecnologias apropriadas ao desenvolvimento dos assentamentos. Para a formação dos jovens, ao final do projeto, eles deverão elaborar e implantar um Projeto de Melhoria de Renda, agrícola ou não agrícola, visando organizar cadeias produtivas e facilitar o acesso aos mercados institucionais e privados.

Para o secretário de juventude da Fetagro e orientador de núcleo do Projeto, Ailton Santos, tem sido uma satisfação promover projetos que contribuam para a formação dos jovens com habilidades para lideranças das organizações sociais e econômicas da agricultura familiar, respeitando assim o protagonismo juvenil e incentivando a permanência do jovem no seu território.

Já o presidente da Fetagro e coordenador pedagógico do Projeto, Fábio Menezes, pediu aos jovens empenho e comprometimento para colocar em prática o aprendizado vindouro. “Que esse projeto possa fortalecer os assentamentos, aumentar a produção de alimentos e promover melhoria na renda das famílias”, desejou. Fábio também destacou que o projeto vem ao encontro dos propósitos do movimento sindical rural na defesa dos interesses dos trabalhadores rurais na agricultura familiar que visam a conquista de melhores condições de vida e de trabalho, e na compreensão de valorização do espaço rural e do fortalecimento da agricultura familiar.